Na tentativa de descentralizar a governança escolar, o Centro determina e capacita os comitês locais

Num movimento para descentralizar a governação escolar e alinhar-se com a Política Nacional de Educação (NEP) 2020, o Ministério da Educação emitiu novas directrizes abrangentes que determinam a formação de Comités de Gestão Escolar (SMCs) e concedendo-lhes poderes financeiros e operacionais para supervisionar e governar as escolas.

As diretrizes, que substituem todas as instruções anteriores de esquemas como Samagra Shiksha Abhiyan e a Lei do Direito à Educação, foram lançadas pelo Ministro da Educação da União, Dharmendra Pradhan, na quarta-feira (6 de maio de 2026).

Eles exigem que todas as escolas em todo o país — incluindo instituições secundárias até à classe 12 — constituam um SMC no prazo de um mês após o início do ano lectivo. “O SMC substituirá os Comitês de Desenvolvimento de Gestão Escolar (SMDC) existentes para criar uma abordagem unificada e simplificada para a liderança escolar”, afirmam as diretrizes.

Estrutura liderada pela comunidade

O novo quadro enfatiza que a educação é uma “responsabilidade partilhada”. Para garantir o envolvimento in style, 75% dos membros do SMC devem ser pais ou tutores e 50% devem ser mulheres. Os restantes 25% incluirão autoridades locais eleitas, professores, ex-alunos e especialistas locais, como trabalhadores de Anganwadi, trabalhadores da ASHA e académicos.

“Além disso, deve ser dada representação proporcional aos Grupos Socioeconomicamente Desfavorecidos (SEDGs), incluindo SC, ST, OBC e Crianças com Necessidades Especiais (CwSN)”, afirmam as directrizes.

Supervisão capacitada

O SMC não é apenas um órgão consultivo, mas detém um poder financeiro e operacional significativo. “Os comitês estão autorizados a executar todas as obras civis escolares que custam até ₹ 30 lakh. Para projetos que excedam esse valor, os SMCs participarão do processo de licitação pública (de acordo com os manuais CPWD/PWD) para garantir qualidade e transparência”, afirmam as diretrizes.

O SMC também será responsável pela revisão do orçamento escolar, prevenindo irregularidades financeiras e mantendo registos precisos de receitas e despesas.

Dois subcomitês serão estabelecidos no âmbito do SMC: o Comitê de Construção Escolar para manutenção e construção, e o Comitê Acadêmico focado na melhoria da qualidade educacional.

Impulsionando resultados de aprendizagem

Os SMCs devem liderar iniciativas para trazer de volta as crianças que não frequentam a escola e garantir a distribuição de uniformes, livros didáticos e bolsas de estudo.

Irão também monitorizar activamente o programa PM-POSHAN, que inclui degustação diária de refeições pelos membros numa base rotativa para garantir a qualidade dos alimentos.

Os SMCs também foram incumbidos de criar um Plano de Desenvolvimento Escolar de três anos que consiste em subplanos anuais. “Este roteiro detalhará as projeções de matrículas por turma, os requisitos de infraestrutura e a necessidade de pessoal docente adicional”, afirmam as diretrizes.

Este novo quadro nacional fornece uma referência flexível para os Estados e UTs harmonizarem as suas regras locais, acrescentaram ainda as autoridades.