A Royal Academy of Music, sediada no Reino Unido, gerou debate depois de lançar um esquema que limita o acesso a estudantes com ensino público, levantando preocupações de que alguns alunos menos abastados de escolas privadas estejam a ser deixados de fora, de acordo com o The Occasions (Reino Unido).A academia, criada em 1822, está a oferecer um ano de fundação totalmente financiado para músicos com idades entre os 18 e os 20 anos. O curso destina-se àqueles considerados sub-representados, especialmente estudantes que podem ter perdido a formação musical devido a um declínio a longo prazo na oferta nas escolas públicas.Apenas cinco alunos serão selecionados a cada ano, com o programa começando em julho. Os escolhidos receberão mensalidades individuais, orientação acadêmica, formação em conjunto e apoio nas inscrições universitárias.A regra de elegibilidade tem sido questionada pelos dirigentes escolares, que afirmam que os antecedentes não podem ser julgados apenas pelo tipo de escola que o aluno frequenta. Philip Britton disse: “Há muitas pessoas menos abastadas nas escolas independentes e muitas pessoas privilegiadas nas escolas públicas”. Ele ressaltou que algumas escolas, incluindo a Bolton Faculty, oferecem suporte integral para famílias que ganham menos de £ 20.000.Richard Jones, diretor da Escola Bryanston em Dorset, descreveu a abordagem como “ingênua” e disse que corre o risco de reforçar suposições sobre a educação privada. Ele observou que muitas escolas independentes têm alunos bolsistas e disse que as inscrições devem ser julgadas individualmente.A academia defendeu sua posição. O seu diretor, Jonathan Freeman-Attwood, disse que o foco está nos alunos que “precisam e merecem desesperadamente” de apoio, especialmente aqueles que não tiveram acesso suficiente à formação, mas mostram um forte potencial.O financiamento para os primeiros três anos vem da Fundação Clore Duffield. A sua presidente, Vivien Duffield, disse que o programa visa dar aos jovens músicos talentosos o tempo, a formação e a orientação necessárias para progredirem ainda mais.A academia disse que é mais provável que os alunos de escolas independentes já tenham tido acesso à educação musical estruturada. Também destacou o seu trabalho mais amplo, apoiando mais de 500 jovens todos os anos e fornecendo 5,8 milhões de libras em ajuda financeira a estudantes no ano passado.
