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De volta aos livros – escolas da Suécia cortam na aprendizagem digital

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Sem tais medidas, as crianças mais novas de famílias mais ricas, cujos pais têm maior probabilidade de as ajudar a compreender como utilizar as ferramentas de IA, ganharão uma vantagem, criando uma “exclusão digital”, alerta a professora Linnéa Stenliden, do Departamento de Ciências Comportamentais da Universidade de Linköping.

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