O governador do estado de Washington, Bob Ferguson, anunciou na terça-feira que proibir o uso de celulares do jardim de infância até a 12ª série durante o dia escolar será uma de suas principais prioridades quando os legisladores se reunirem em janeiro.
“Mais de metade dos estados em todo o país estão a mover-se numa direcção, e apenas numa direcção. Estão a aprovar leis para manter os telemóveis fora das salas de aula”, disse Ferguson. “O estado de Washington não é um deles e isso deve mudar na próxima sessão legislativa.”
Apesar da crescente preocupação, Washington agiu com cautela nesta questão. Legisladores aprovou uma lei em março, exigindo que o Gabinete do Superintendente de Instrução Pública estudasse as políticas telefônicas distritais, revisasse a pesquisa e coletasse contribuições dos alunos para uma análise prevista para o closing de 2027.
Ferguson pede uma ação mais rápida, visando proibir a utilização dos dispositivos durante todo o dia nas escolas públicas até o início do ano letivo de 2027-28. O Superintendente de Instrução Pública, Chris Reykdal, também apoia a proibição e propõe uma política semelhante.
Um estudo publicado em janeiro pela Faculdade de Medicina da Universidade de Washington e outros descobriu que adolescentes norte-americanos com idades entre os 13 e os 18 anos passam mais de uma hora por dia ao telefone durante o horário escolar, sendo as aplicações de redes sociais “viciantes” responsáveis pela maior parte da utilização. Recentemente documentos liberados revelam estratégias empregadas por empresas de mídia social que visam aumentar o uso dos aplicativos pelos alunos.
Ao mesmo tempo, o impacto das restrições telefónicas é menos claro. Uma pesquisa recente descobriu que os resultados dos testes não melhoraram nas escolas onde os celulares eram guardados o dia todo, mas os professores observaram menos distrações e os alunos relataram uma maior sensação de bem-estar pessoal, de acordo com o estudo. New York Times.
O apoio entre os professores é forte. Na reunião anual da Associação Educacional de Washington, em Abril, quase 1.000 educadores aprovaram uma resolução quase unanimemente para proibir telemóveis durante as aulas.
“Apoiamos uma política estadual de ‘ausência diária’ de telefonia celular, para que os alunos possam se concentrar no aprendizado, no crescimento e na realização de todo o seu potencial”, disse Larry Delaney, presidente da WEA. “Devemos isso aos nossos alunos para que isso aconteça.”
O impulso surge num momento em que os distritos locais já estão a agir. No mês passado, as Escolas Públicas de Seattle instituíram uma política em todo o distrito exigindo que os alunos do ensino elementary e médio guardassem os telefones durante todo o dia letivo. Os alunos do ensino médio devem armazená-los durante o horário de aula, mas têm acesso durante o almoço e nos períodos de passagem. Existem isenções para necessidades de saúde e educacionais.
O anúncio de terça-feira foi feito na Robert Eagle Employees Center College, uma das primeiras no distrito a instituir a proibição de telefone durante todo o dia. Os palestrantes incluíram Zoe Taggart, uma aluna da sétima série da escola.
Taggart disse que embora às vezes sinta falta do telefone, os benefícios para os alunos são claros. “Passamos mais tempo conversando uns com os outros, construindo amizades e relacionamentos nos dias de hoje”, disse ela. “Em vez de enviar mensagens de texto para alguém que está no fim do corredor, nós descemos e encontramos essa pessoa e temos uma conversa actual.”
O Boletim estadual de escolas sem telefoneque avalia as políticas escolares de telefonia celular em todo o país, dá a Washington e três outros estados uma nota baixa por falta de regulamentações estaduais.
Quatro estados obtiveram notas “A” por exigir que os telefones fiquem totalmente inacessíveis durante todo o dia escolar, ou “sino a sino”. Vinte estados mais Washington, DC, têm notas “B” para restrições durante todo o dia, embora nesses casos os dispositivos sejam armazenados em armários ou mochilas, mantendo-os potencialmente ao alcance.
