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Várias manchetes recentes sugerem que, depois de décadas de disfunções e de dificuldades no desempenho dos alunos, os Estados Unidos podem estar a acertar novamente na educação.
Primeiro veio a notícia de que o Departamento de Educação dos EUA estava a transferir a sua carteira de empréstimos estudantis de 1,7 biliões de dólares para o Departamento do Tesouro. Depois veio o anúncio da redução do departamento de sua localização atual, que agora está 70% vazia, para um espaço menor nas proximidades. Esta medida não só poupará aos contribuintes aproximadamente 4,8 milhões de dólares anuais, como também ajudará a tornar mais difícil para uma futura administração regressar à velha e sobredimensionada burocracia.
Estas duas ações são as mais recentes de uma série de medidas que a administração Trump tomou para cumprir a promessa do presidente de encerrar o Departamento de Educação antes de deixar o cargo.
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O cartel de interesses especiais que dirige o sistema de educação pública da América gritou de indignação. O povo americano, nem tanto.
Os mutuários de empréstimos estudantis não se importam com qual agência administra seus empréstimos, desde que os mutuários possam ter suas perguntas respondidas e a agência reduza ao mínimo as surpresas. Nem a redução do Departamento de Educação pelo Presidente Trump durante o último ano registou sequer um pontinho no radar do público.
Por que isso aconteceria? O Departamento não emprega professores, não administra escolas e não estabelece currículo nacional (graças a Deus). Foi criado por Jimmy Carter como um incentivo partidário aos sindicatos de professores. Nas cinco décadas que se seguiram, o sistema educativo multibilionário que o Departamento supervisiona ostensivamente tornou-se um constrangimento nacional.
As escolas públicas da América já eram um aglomerado de resultados péssimos em testes, inflação de notas e currículos despertos antes que as elites do Cartel usassem a COVID-19 como desculpa para tirar férias de 18 meses.
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Portanto, não deveria ser surpresa que, à medida que a presidente e secretária da Educação, Linda McMahon, encerrasse o Departamento, ninguém fora do Cartel se importasse. Quase ninguém fora da Beltway sequer notou o quão irrelevante é a agência para o sucesso dos estudantes e das escolas da América.
Examine a enorme indiferença do país ao encerramento do Departamento Federal com o entusiasmo galopante dos pais pelos novos programas de escolha de escola que estão a ser implementados em todo o país. Apenas nos últimos quatro anos, 18 estados aprovaram leis universais de escolha parental – capacitando as famílias a usar o dinheiro dos contribuintes para enviar os seus filhos para escolas privadas, religiosas ou outras escolas alternativas.
Recentemente, o novo programa common de escolha de escola do Texas – com lançamento previsto para o outono – anunciou que já havia recebido mais inscrições do que vagas para preencher. O estado destinou mil milhões de dólares para a sua parcela inicial de bolsas de estudo da Schooling Freedom Account, o suficiente para cerca de 90.000 estudantes. Mais de 240 mil se inscreveram em apenas algumas semanas.
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Outros estados estão vendo a mesma demanda esmagadora.
O programa de escolha common do Arizona cresceu mais de 700% desde 2022, para mais de 100.000 estudantes participantes. Entre 2024 e 2025, o programa da Virgínia Ocidental mais que duplicou e o do Arkansas quase triplicou. O enorme programa da Florida serve mais de 440.000 dos mais de 1,3 milhões de estudantes americanos que actualmente utilizam programas de escolha de escola.
Graças à recente onda de reformas universais, a frequência escolar privada em todo o país aumentou 25 por cento apenas no último ano lectivo.. O que estamos testemunhando não é apenas uma tendência, mas uma revolução.
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Estas duas histórias – o apagamento não lamentado da burocracia educacional federal e a debandada nacional em direção à escolha da escola – são na verdade uma só história. O povo americano já viu o suficiente. Os grupos de interesse progressistas que capturaram e arruinaram o nosso sistema educativo perderam a confiança dos pais. As famílias estão finalmente virando a página e votando longe das salas de aula capturadas pelo Cartel.
Três quartos dos americanos apoiam agora a escolha escolar common. Mais da metade (34) dos estados criaram pelo menos algumas opções de bolsas privadas. No ano passado, Trump sancionou o primeiro crédito fiscal nacional para escolha de escola. Mais de 20 estados se inscreveram para participar.
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Entretanto, algumas das escolas públicas tradicionais mais melhoradas dos Estados Unidos estão hoje no Mississipi, graças a uma reviravolta milagrosa devida quase inteiramente à destruição dos modismos pedagógicos preferidos pela elite. Outros estados como Louisiana e Alabama estão seguindo o exemplo, descartando o jargão despertado por abordagens mais clássicas, como fonética e tabuada. E eis que as crianças estão aprendendo novamente.
E esse impulso só vai acelerar com o tempo. Sete dos estados que adotaram a escolha escolar common estão entre os 10 estados que mais crescem, incluindo cada um dos cinco primeiros. A escolha actual e o ensino actual são o futuro da educação americana.
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A period dos sindicatos de professores acabou. Os pais estão reivindicando os seus direitos como educadores primários dos seus filhos. E os decisores políticos conservadores a todos os níveis do governo estão finalmente a libertar as famílias da corrupção e da incompetência.
As repúblicas são tão fortes quanto os seus cidadãos são educados. E pela primeira vez em duas gerações, o sistema escolar americano está a avançar na direção certa.
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